Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

Создание специальных условий для обучения инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья

· Специально оборудованные учебные кабинеты: да

· Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: да

· Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет

· Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет

· Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: есть

· Беспрепятственный доступ в здание: есть (здание №2 и здание №3)

· Специальные условия питания: нет

Дети – инвалиды и дети ОВЗ, получают 100% и 45% льготы по оплате за присмотр и уход (питаются бесплатно). 

· Специальные условия охраны здоровья: 

В детском саду обеспечиваются здоровьесберегающие условия по укреплению физического и психического здоровья. Создана эмоционально комфортная среда для детей с особыми образовательными потребностями. Ведется пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни
 

• Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным телесетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

На официальном сайте детского сада есть функция «для слабовидящих». Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен в одинаковой степени всем воспитанникам, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья

· Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: нет

· Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: есть (здание №3)

· Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: нет общежития/интерната

· Количество жилых мест в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет общежития/интерната


 

Объекты для проведения практических занятий

В БДОУ г. Омска  «Центр развития ребенка -детский сад № 119»  для работы с детьми с ОВЗ имеются кабинеты
— педагога-психолога (все три здания)
— и кабинет учителя-логопеда (здание №3)
— кабинет учителя – дефектолога (здание №3)

Для работы с детьми с ОВЗ подобран материал для обследования детей, раздаточный материал, речевые игры, лото, кубики, игры для развития психических процессов, коррекционно-педагогическая литература.

Детский сад  располагает средствами обучения и воспитания, предназначенными для детей с ОВЗ и инвалидностью.

В логопедическом кабинете  имеются: логопедические тренажеры для коррекции устной  речи, настенное зеркало и зеркала индивидуальные для проведения артикулярной гимнастики, пособия по обследованию речевого развития детей, по развитию внимания, памяти и логического мышления, формированию звукопроизношения, формированию фонематического восприятия и звукового анализа, формированию грамматического строя речи, развитию связной речи, наборы логопедических игр

Кабинет педагога-психолога оборудован: рабочим столом, столами для детей, разнообразным материалом для проведения коррекционно-развивающей работы (дидактические и развивающие настольные игры), учебными пособиями для развития познавательной сферы.

В учреждении функционирует физкультурный зал, который так же используется в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Библиотека

Библиотека для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - отсутсвует 

Сформирован библиотечный фонд художественной литературы для рассматривания воспитанниками, в том числе для детей с ОВЗ. 
 

Спортивные объекты

В учреждении функционирует физкультурный зал, который так же используется в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Средства обучения и воспитания

В БДОУ г. Омска  «Центр развития ребенка -детский сад № 119»  для работы с детьми с ОВЗ имеются кабинеты
— педагога-психолога (все три здания)
— и кабинет учителя-логопеда (здание №3)
— кабинет учителя – дефектолога (здание №3)

Для работы с детьми с ОВЗ подобран материал для обследования детей, раздаточный материал, речевые игры, лото, кубики, игры для развития психических процессов, коррекционно-педагогическая литература.

Детский сад  располагает средствами обучения и воспитания, предназначенными для детей с ОВЗ и инвалидностью.

В логопедическом кабинете  имеются: логопедические тренажеры для коррекции устной  речи, настенное зеркало и зеркала индивидуальные для проведения артикулярной гимнастики, пособия по обследованию речевого развития детей, по развитию внимания, памяти и логического мышления, формированию звукопроизношения, формированию фонематического восприятия и звукового анализа, формированию грамматического строя речи, развитию связной речи, наборы логопедических игр

Кабинет педагога-психолога оборудован: рабочим столом, столами для детей, разнообразным материалом для проведения коррекционно-развивающей работы (дидактические и развивающие настольные игры), учебными пособиями для развития познавательной сферы.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В БДОУ г.Омска "Центр развития ребенка - детский сад №119" имеются средств доступа в здание: пандусы (здание №2 и здание №3), в здании №1 пандусы отсутсвуют. Электроподъемники и другие приспособления отсутсвуют. Конструктивные особенности здания №1 БДОУ г.Омска «Центртразвития ребенка - детский сад №119"» не предусматривает наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

 В здании №3 по адресу ул.Верхнеднепровкая д.261 имеется инвалидная коляска, кнопка вызова сотрудника для лиц ОВЗ и МГН, на первом этаже расположена туалетная компната для МГН, имеется разметка для лиц с ОВЗ по зрению.

 Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации   – отсутствуют

Специальные условия питания

Укажите, что ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В учреждении организовано сбалансированное пятиразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню

Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется

Специальные условия охраны здоровья

Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет врач-педиатр (от ДГП №2), старшая медицинская сестра.

В детском саду обеспечиваются здоровьесберегающие условия по укреплению физического и психического здоровья. Создана эмоционально комфортная среда для детей с особыми образовательными потребностями. Ведется пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни

Доступ к информационным системам

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается

Электронные образовательные ресурсы

На официальном сайте детского сада есть функция «для слабовидящих». Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен в одинаковой степени всем воспитанникам, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья

· Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутсвуют

Специальные технические средства обучения

В здании №3 БДОУ г.Омска "Центр развития ребенка - детский сад №119" имеются средства обучения в виде: интерактивный логопедический стол, интерактивный пол, интерактивный стол для развивающих игр и занятий, компьютерные планшеты, сенсорная комната,  дидактический комплекс и другие средства обучения.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе БДОУ г.Омска "Центр развития ребенка - детский сад №119" отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате